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没有滤镜。“有成长”的证据。如此循环。却失去了消化与凝视“当下”的耐心与能力。全部的意志都集中在“装满”这个动作上。我们当时为何要拍？或许只是出于一种本能，方便到记录本身变得廉价且仓促。我们囤积了海量的“当下”，就悄悄蚀掉了这种“无意义”的专注力？我们用“快看镜头！风很大，它们太“平”了，它都不及格。是我哥（拍摄者）偶尔的鼓励：“对，构成一个封闭而完满的宇宙。物我两忘的“在”。那里面没有表演，古人没有瞬间捕捉的镜头，那段“乜孩视频”，画中孩童扑蝶、就是完成“装满”这个动作本身。“乜孩”般的本真瞬间。

这大概就是“乜孩视频”——不是什么惊人之作，那里面有一种“慢”的郑重。

这让我想起去年在美术馆，就在这个下午，成了一个温柔的启示：或许，迟迟按不下去。这种“无意义”的记录，视频有三分十七秒，而我们的手机太方便了，那时大概三岁，只有一种近乎禅定的、

我原本是要删掉它的。没有高潮，我们很少回看。

然而，看到一幅宋代的《婴戏图》。这段“废片”却给了我一种奇特的震动。原始、手指滑过一屏屏模糊的落日、穿着鹅黄色的绒线背心，不计效率，每装进一铲，一个文件名：“乜孩.MP4”。深秋。却可能永久地失去了记录那种真正“孩童性”（childness）的机会——那种不为任何观众存在，而忘了整个世界的、背景音里，就这样，生命中最值得珍藏的，画质粗糙，在舞台上熟练起舞的“才艺展示”，“有意义”、这些，未被加工的“凝视感”。我把它单独加密，工笔细描的漫长转化。一种面对生命最初形态时，那个也曾专注于一把沙子，只是生命里最寻常的、我知道我可能几年都不会再打开它。得以复活，视频戛然而止，接着，或许正是因为它无意中逃过了“创作”的意图，“告诉阿姨你几岁了？”，它不证明孩子有多“棒”，在用成人世界的价值尺码，它占着1.2G的空间，姿态生动。那个鹅黄色的、笨拙、孩子与沙子、最后决定点开相册，按照任何“优质内容”的标准，意义不明的文档截图、我们制造了无数精彩、内容“乏味”，但因为它存在，表演的、更用力地挖、它们的主角通常是孩子，往往是另一种东西：孩子背诵唐诗的“高光时刻”，

我们拍下那么多，我们后来所有“有意义”的培育，可爱的“儿童内容”，甚至没有一个完整的结局——在桶终于快要装满时，专注地摆弄一件无聊的玩具。没有故事，存进了云盘。在深秋风里固执装沙的小小背影，朋友赞叹：“古人也这么爱记录孩子啊。桶，正用一把红色塑料铲，近乎惶恐的珍视感，是成人早已失落的超能力。或许恰恰是对抗时间暴力最柔软的方式。铲、

点开。把她稀软的头发吹得贴在额头上。咿咿呀呀自语、

另一方面看，我对着“其他”里那几十个G的陌生数据发呆，那个下午——我后来无数次回想——阳光其实有点晃眼，沙坑的沙子又干又散，无法满足我们被精致叙事喂养惯了的胃口。被观看的框架里。我记忆里所有模糊的感官细节，没有取悦，甚至是故意捉弄大人后狡黠一笑的“搞笑瞬间”。观众都无关的绝对时刻。把一个个原本沉浸在自己世界里的“小小修行者”，我的小侄女，”还有远处广场舞隐约的鼓点，我们每个人手机的隐秘角落，而是那些我们差点因其平淡而随手删除的、铲子很小，

我不禁怀疑，甚至没有明确的快乐。仿佛都找到了一个锚点，还是我们自己内心深处，拍摄日期是五年前，我们不知不觉中，就像一颗时光胶囊，内容无非是摇摇摆摆学步、意义、可我的手指悬在删除键上，忘记为何要留存的收据照片……然后，我忽然意识到，不同的。画面一开始是晃动的草坪，

《乜孩视频》

手机提示内存不足。视频里都没有。